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TIC y Sociedad

Sulá Batsú culmina con éxito el curso: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas”

Publicado por el 11:55 am en Noticias, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | 0 commentarios

Sulá Batsú culmina con éxito el curso: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas”

12 mujeres lideresas de comunidades se gradúan en el uso básico de tecnologías en el curso “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas” impartido por la Coopertiva Sulá Batsú. Cómo resultado de este tercer año consecutivo del curso: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas” 12 mujeres paricipantes se han graduado exitosamente en esta primera parte del taller. El mismo busca la apropiación de diversas herramientas digitales como la multiplataforma de Google (gmail, google drive, google maps, etc.) así como también redes sociales y seguridad en línea. La metodología no busca un uso instrumentalista, la meta principal del taller es que las lideresas se apropien de las tecnologías para un uso práctico en el día a día de sus comunidades, una forma de dar voz y democratizar los procesos locales. El proyecto se desarrolla como una contratación de la Cooperativa por el Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU). Para Flor Ovares de 56 años, vecina de Tres Ríos, Cantón de La Unión de Cartago, este curso le ha dado una independencia tecnológica y nuevos recursos prácticos para el buen uso de su computadora, ayudándola con su gestión en la Junta Directivade la Asociación de Mujeres Artesanas del Cantón de La Unión, así como también en la contabilidad de su emprendimiento. “He creado independencia con el uso de la computadora, antes tenia que pedirle a otras personas pero no siempre tenían tanto tiempo, así que me desanimaba, ahora puedo entrar a todos los programas que me enseñaron y sé que puedo hacer todos mis cálculos y tener mi información segura.” Nora Isabel Monje de 58 años, fue otra de las graduadas, ella es residente de la comunidad de Vuelta de Jorco de Aserrí, y es parte de la Comisión de Emergencia de su comunidad. “El curso ha sido muy positivo, algo que verdaderamente nos ha enseñado a nosotras como mujeres a no depender de nuestros hijos y esposos para entrar a la red. Ya creamos nuestros correos, facebook. En el comité de emergencia también me va a servir a tener más herramientas disponibles para difundir indormación importante para la población. La verdad espero seguir en la segunda parte del curso para tener más conocimientos, he concido nuevas amigas, personas muy amenas y agradables y las profesoras muy atentas y muy amables.” El curso se impartirá en dos fases. La primera, es un taller de herramientas básicas con una duración de 5 sesiones y la segunda es un curso intermedio ha realizarse en la segunda mitad del año. Vivian Zúñiga una de las facilitadoras del curso nos menciona: “Con cinco sesiones logramos hacer de una mujer temerosa de encender una computadora a una usuaria consciente e interesada, con esa independencia que queremos, y que además pueda compartir el conocimiento con otras mujeres de su comunidad y seguir fortaleciendo sus iniciativas comunales y políticas.” Por acá una pequeña galería.  ...

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Programa TIC-as recibe mención honorífica en los Prix Ars Electronica 2018

Publicado por el 4:46 pm en Noticias, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | 0 commentarios

Programa TIC-as recibe mención honorífica en los Prix Ars Electronica 2018

Los Prix Ars Electronica son los premios competitivos mundialmente reconocidos en arte media. El programa TIC-as de la Cooperativa Sulá Batsú, obtuvo la mención honorífica en la categoría de Comunidades Digitales en los Prix ArsElectronica 2018. Son más de 3.046 propuestas de 85 países los que enviaron su consideración a los premios de alto nivel mundial. Los premios se dividieron en la categorías de Animación por computadora, Comunidades Digitales, Arte Interactivo, U19 – Crea tu mundo y Pioneros visionarios de arte media. Los ganadores y las menciones honoríficas las anunciaron el 11 de junio desde el sitio web oficial de los premios, aunque la Gala de los premios se celebrará el 8 de setiembre del 2018 en  Linz’s Brucknerhaus, Austria. Para TIC-as y Sulá Batsú, esta mención solo nos fortalece y motiva para continuar trabajando nuestra misión de acercar a las mujeres a la tecnología y sobre todo lo que marece este premio, generar más comunidad tanto a nivel digital como en la práctica de campo....

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MEDIACIÓN: La voz de la experiencia de TIC-as Centroamérica

Publicado por el 4:06 pm en Conocimiento, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | 0 commentarios

MEDIACIÓN: La voz de la experiencia de TIC-as Centroamérica

Recolectamos la voz de varias chicas de cada país en los que se ha desarrollado la experiencia del programa TIC-as en Centroamérica. Su vivencia en la iniciativa “La Voz de las chicas del Centro de América”, no es solo una capacitación instrumentalista, es una apropiación de la tecnología por parte de las mujeres para alzar su voz y presentar soluciones tecnológicas para sus entornos. Son seis videos que retratan a las chicas de cada país y lo que aprendieron de las especialidades en Historias Digitales, Música Digital y Prototipado de soluciones tecnológicas. Esta es la Voz de las Chicas del Centro de América:...

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Sulá Batsú participará en el Instituto de Verano del Citizenlab

Publicado por el 12:56 pm en Noticias, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | 0 commentarios

Sulá Batsú participará en el Instituto de Verano del Citizenlab

La edición de este año abarcará el tema del monitoreo de la apertura y los derechos de Internet La coordinadora general de la Cooperativa Sulá Batsú, Kemly Camacho, se encuentra presente en el Instituto de Verano del Citizenlab de la Universidad de Toronto, Canadá. El intercambio de alto nivel se celebra durante los días del 13, 14 y 15 de junio. El Instituto de Verano del Citizenlab en el Monitoreo de la apertura y los derechos de Internet es un taller de investigación anual que se realiza en la Escuela Munk de Asuntos Globales de la Universidad de Toronto. El CLSI es un taller para investigadores y profesionales de la academia, la sociedad civil y el sector privado que trabajan en la apertura, seguridad y derechos de Internet. El evento reúne a personas con diferentes perspectivas de una amplia gama de orígenes en disciplinas de ciencias sociales y técnicas. Los participantes van desde expertos establecidos hasta aquellos que recién ingresan al área. Iniciamos CLSI para demostrar que solo se puede lograr una mayor comprensión de la tecnología y las políticas  a través de la colaboración interdisciplinaria. Su objetivo principal es ayudar a construir y apoyar a una comunidad que comparte esta creencia. Desde hace dos años la Cooperativa trabaja en esta red formada por alrededor de 100 investigadores de todos los continentes que desarrollan investigaciones sobre temas de privacidad en la Red, transparencia en el manejo de los datos, uso de la tecnología en contextos de conflictos armados, vigilancia en la red desde entornos complejos, Ciencia de Datos con estereotipos, análisis de software espía y transversalización de género en la vigilancia en la Red. En esta edición Kemly Camacho particiárá en la mesa Transparencia Corporativa y Cuentas Públicas. CLSI no es su taller académico promedio. El objetivo es formar colaboraciones y trabajar juntos en proyectos a través de sesiones intensivas dirigidas por los participantes. CLSI ofrece una oportunidad única para conocer a un grupo diverso de investigadores, profesionales y defensores y desarrollar nuevas y emocionantes investigaciones que abordan preguntas apremiantes para Internet. Las colaboraciones formadas en talleres anteriores de CLSI han llevado a proyectos de alto impacto que incluyen: analizar la seguridad nacional y la política de inteligencia de señales en Canadá (2017), investigar la censura de la muerte de Liu Xiaobo en WeChat y Weibo (2017), realizar auditorías de seguridad de aplicaciones de monitoreo infantil en Corea del Sur (2017, 2016, 2015), documentando el filtrado de Internet en Zambia (2016) y exponiendo el “Gran Cañón” (2014), una herramienta de ataque en China utilizada para ataques de denegación de servicio a gran escala contra Github y GreatFire .org. El equipo de Sulá Batsú cuenta con fuertes habilidades de investigación y capacitación. Es fundamental contar con el apoyo del Citizen Lab para la estructuración del plan de comunicaciones con el fin de fortalecer la difusión de los resultados de la investigación para promover acciones de incidencia...

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Estudiantes de Carreras Tecnológicas se Reúnen en Casa Batsú para hablar de Blockchain

Publicado por el 12:22 pm en Casa Batsú, Conocimiento, Cultura, Noticias, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | 0 commentarios

Estudiantes de Carreras Tecnológicas se Reúnen en Casa Batsú para hablar de Blockchain

El pasado sábado 9 de Junio el Programa TIC-as celebró la XVIII edición del Café Tecnológico en Casa Batsú. Los Cafés Tecnológicos parten de la iniciativa de crear un punto de encuentro, con el fin de fortalecer la relación de las mujeres en la tecnología​, desde las más experimentadas hasta aquellas que se encuentran iniciándose en la tecnología. Esta es una de las estrategias que se desprenden de las distintas actividades y eventos que realiza la Cooperativa​ ​Sulá​ ​Batsú​ con su programa TIC-as. Cada edición del Café Tecnológico está cargada de actividades dinámicas, participativas y útiles para la formación de las participantes. También existe la oportunidad de conversar, aprender, reflexionar y celebrar logros entre las participantes. El evento contó con la nutrida participación de 31 jóvenes estudiantes de distinas carreras tecnológicas del GAM y dos excelentes expositores que explicaron paso a paso qué es el blockchain y sus distintas formas de utilizar esta tecnología en a actualidad. Blockchain significa “cadena de bloques”, nació como actor secundario en la revolución del bitcoin, ya que se trata de la tecnología o el sistema de codificación de la información que está por detrás de la moneda virtual y que sustenta toda su estructura. Pronto se vio el potencial que tenía por sí misma y la cantidad de aplicaciones que permite en otras áreas más allá de las transacciones financieras, como la administración pública o el Internet de las cosas. Blockchain es una tecnología que permite la transferencia de datos digitales con una codificación muy sofisticada y de una manera completamente segura. Sería como el libro de asientos de contabilidad de una empresa en donde se registran todas las entradas y salidas de dinero; en este caso hablamos de un libro de acontecimientos digitales. Pero además, contribuye con una tremenda novedad: esta transferencia no requiere de un intermediario centralizado que identifique y certifique la información, sino que está distribuida en múltiples nodos independientes entre sí que la registran y la validan sin necesidad de que haya confianza entre ellos. Así como esta cadena de datos digitales, queremos que la red TIC-as se siga fortaleciendo con una red de chicas que se interese en las distintas carreras tecnológicas y que se ayuden entre ellas para lograr que todas tengamos las mismas oportunidades dentro del mundo tecnológico, La Ciencia Nos...

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ENTREVISTA: Juan Diego Villalobos “Mi experiencia es una mezcla casi perfecta entre teoría de la comunicación y el aprender haciendo.”

Publicado por el 2:07 pm en Conocimiento, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | Comentarios desactivados en ENTREVISTA: Juan Diego Villalobos “Mi experiencia es una mezcla casi perfecta entre teoría de la comunicación y el aprender haciendo.”

ENTREVISTA: Juan Diego Villalobos “Mi experiencia es una mezcla casi perfecta entre teoría de la comunicación y el aprender haciendo.”

Juan Diego Villalobos Chaves lleva 4 años trabajando en el proyecto Generación 3.0. Tiene una formación profesional como Bachiller en periodismo y licenciatura en producción de medios de la Universidad Latina de Costa Rica, también es entusiasta de la música y el arte. El proyecto Generación 3.0 ya lleva cuatro años formando a los y las jóvenes de distintas comunidades rurales de Costa Rica, fortaleciendo el emprendimiento local en base a las tecnologías digitales. Pero nada de esto se pudiera llevar a cabo sin la inigualble labor de los facilitadores de los distintos talleres y clases. Con 30 años de edad, Juan Diego profesional de la comunicación y entusiaste de la batería y el arroz con palmito es uno de los pilares de Generación 3.0, amigo de los animales y humanista, lo entrevistamos esta semana para conocer un poco más sobre su experiencia participando en este proyecto, una alianza con la Fundación Telefónica Costa Rica. ¿Qué es Generación 3.0 ? Generación 3.0 es una ventana abierta, tanto para mí en el papel de facilitador, como para las chicas y chicos que acuden a las lecciones, en ambas direcciones tenemos una oportunidad para crecer en forma personal, para conocer y ver la vida desde otros puntos de vista y realidades, en formación laboral, en oportunidades para el futuro. Generación 3.0 es la iniciativa muy bien pensada, atractiva y fresca, que mejora todos los años. ¿Cómo es el proceso de capacitación para los jóvenes? Las metodologías cambian curso con curso, sin embargo, mi experiencia ha ido un poco más con la mezcla casi perfecta entre teoría de la comunicación y el aprender haciendo, constantes ejemplos, situaciones, anécdotas y ejercicios son parte del complemento para poder desarrollar los temas del curso, poniendo la teoría en práctica, desde diferentes frentes. ¿Cómo te preparas para facilitar estos talleres? La comunicación al igual que el mundo es muy cambiante, todos los días hay cosas nuevas que aprender, todos los días nos presentan un reto distinto el cual hay que resolver. Trato de mantenerme actualizado, leer mucho, dar enfoques creativos e interesantes para no perder el interés de las chicas y chicos en la materia, representa un reto porque la brecha de edad se va haciendo cada vez mayor entre las y los estudiantes y yo, por eso hay que ser moderno y actual, los cursos y profesores añejos, que no aportan al diario vivir ya no son una opción para los jóvenes, hay que ir un poco más allá, comprenderlos, ser amigo y al mismo tiempo mantener el respeto y la armonía durante las horas de clase. ¿Has visto algún cambio o crecimiento en los jóvenes durante el proyecto de Generación 3.0? Por supuesto, de hecho, en algunas ocasiones me contactan ex estudiantes para hacerme alguna consulta, para llevar más allá los proyectos que han desarrollado o simplemente para conversar y compartirme sus experiencias después del curso. La constante en los grupos a los cuales les he impartido lecciones, es que son chicos y chicas que quieren algo distinto, que se salen del promedio de jóvenes, ellas y ellos no van obligados a las lecciones, van por que les gusta, por convicción y lo demuestran con los productos que desarrollan durante las semanas de trabajo. ¿Qué te ha dejado como persona ser parte de Generación 3.0...

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MEDIACIÓN: Programa TIC-as identifica las principales preocupaciones de las chicas Centroamericanas

Publicado por el 2:53 pm en Sulá Batsú, TIC y Sociedad | Comentarios desactivados en MEDIACIÓN: Programa TIC-as identifica las principales preocupaciones de las chicas Centroamericanas

MEDIACIÓN: Programa TIC-as identifica las principales preocupaciones de las chicas Centroamericanas

Durante el 2017 y 2018 se han capacitado a 654 chicas de la región. El programa TIC-as, liderado por la Cooperativa Sulá Batsú, fue creado hace 5 años tiene como objetivo desarrollar un liderazgo de las mujeres en el sector de las tecnologías digitales en Centroamérica. Su iniciativa apoyada por Google.org,  “La voz de las chicas del Centro de América”, se logra gracias a la implementación de una metodología común elaborada por Sulá Batsú que une a la región, y gracias al trabajo conjunto con las siguientes organizaciones de la región: Nicaragua: Casa de los Tres Mundos Panamá: Calicanto Guatemala: DEMOS Honduras: Red de Desarrollo Sostenible El Salvador: Conexión Para el programa TIC-as, es muy importante un abordaje de apropiación de las tecnologías, no con un único enfoque instrumentalista que simplemente se aprenda a manejar una herramienta, sino conectar con la identidad, la vida comunitaria y su entorno social. Unificar a la región con una sola voz. Durante el primer año de trabajo en Centroamérica las chicas alzaron su voz, se identificaron los mayores problemas que preocupan a las jóvenes de Centroamérica, en los que destacan: embarazos tempranos, pobreza extrema, acoso y abuso sexual, entre otros. A través del programa TIC-as Centroamérica, también se contribuye con el análisis crítico de las niñas sobre estas problemáticas y, que de esta manera, propongan soluciones digitales a sus realidades. (Ver mapa). Los procesos de “La Voz de las chicas del Centro de América” están dirigidos a jóvenes mujeres entre 12 y 17 años, en conjunto con sus mamás. Incluyen introducción a herramientas digitales básicas, edición y publicación de audio y video, creación de canciones, redes sociales, manejo de datos, herramientas de prototipado y el desarrollo de narrativas a través de la tecnología, así como familiarización con programación y desarrollo de...

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Fotocrónica: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas”

Publicado por el 4:47 pm en Conocimiento, Cultura, Economía Social, Noticias, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | Comentarios desactivados en Fotocrónica: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas”

Fotocrónica: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas”

La Cooperativa Sulá Batsú imparte por tercer año consecutivo el curso: “TICS para la Incidencia y la Participación Política de Mujeres Lideresas” taller que formará 12 mujeres lideresas en el uso básico de tecnologías de la información para el mejoramiento de sus comunidades. El proyecto se desarrolla como una contratación de la Cooperativa por el Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU).   Este taller busca formar a mujeres lideresas locales en el uso de herramientas digitales para el apoyo de sus comunidades. El curso se impartirá en dos fases. La primera, es un taller de herramientas básicas con una duración de 5 sesiones y la segunda es un curso intermedio ha realizarse en la segunda mitad del año. Para muchas de estas mujeres el uso de las computadoras ha sido un Tabú, pero mediante estas capacitaciones divertidas, dinámicas e interactivas se ven cambios significativos semana a semana. Las participantes se vuelven cómplices, se ayudan entre ellas, nadie se queda atrás. Esta labor no busca que las lideresas aprendan solamente a utilizar estas herramienta, la meta principal del taller es que las lideresas se apropien de estas tecnologías para un uso práctico en el día a día de sus comunidades, una forma de dar voz y democratizar los procesos...

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Programa TIC-as en Centroamérica en números

Publicado por el 3:35 pm en Sulá Batsú, TIC y Sociedad | Comentarios desactivados en Programa TIC-as en Centroamérica en números

Programa TIC-as en Centroamérica en números

Resultados de la “Voz de las Chicas del Centro de América” El programa TIC-as se expandió a la región centroamericana durante el año 2017 y 2018 con la iniciativa “La Voz de las Chicas del Centro de América“, gracias al apoyo de Google.org. Se desarrollaron una serie de talleres con tres especialidades en Música Digital, Prototipado de soluciones tecnológicas esto abarcó seis países; Panamá, Costa Rica, Nicaragua, Guatemala, El Salvador y Honduras. A un año de su implementación en la región, el programa, liderado por la Cooperativa Sulá Batsú, presentó el primer corte de resultados de estos talleres, las zonas rurales que se desarrollaron y el número de chicas a las que el programa le ha beneficiado. Son 654 chicas centroamericanas especializadas en el uso de herramientas digitales, tanto para contar sus historias, expresar su voz por medio de música o proponer soluciones tecnológicas a sus problemáticas más preocupantes. Todo esto en 6 países, y en 22 comunidades tanto rurales como urbanas. Durante este proceso en el 2017 se llegaron a graduar 358 chicas en las tres especialidades, mientras que en este primer semestre del 2018 ya llevamos 296 chicas capacitadas. Pero así como muchas jóvenes se han certificado con “La Voz de las Chicas del Centro de América”, también se realizaron algunos talleres de uso de herramientas digitales para sus madres, entre el 2017 y 2018 se han capacitado a 60 madres de la región. “En el programa TIC-as, hay una red de más de 600 mujeres jóvenes. La expansión a la región centroamericana, es para Sulá Batsú un gran logro porque fortalece la interacción de las comunidades a partir de la voz de sus mujeres jóvenes, así logramos crear un movimiento de chicas de la región que  expresan y crean soluciones a las problemáticas que enfrentan constantemente con el uso de la tecnología. Este proyecto logra darle una voz a las mujeres de Centroamérica”, manifestó Kemly Camacho, coordinadora general de Sulá Batsú. Los procesos de “La Voz de las chicas del Centro de América” están dirigidos a jóvenes mujeres entre 12 y 17 años, en conjunto con sus mamás. Incluyen introducción a herramientas digitales básicas, edición y publicación de audio y video, creación de canciones, redes sociales, manejo de datos, herramientas de prototipado y el desarrollo de narrativas a través de la tecnología, así como familiarización con programación y desarrollo de...

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Guatuso es Generación 3.0

Publicado por el 4:52 pm en Conocimiento, Cultura, Economía Social, Sulá Batsú, TIC y Sociedad | Comentarios desactivados en Guatuso es Generación 3.0

Guatuso es Generación 3.0

Generación 3.0 también ha llegado a comunidades rurales como Los Chiles y Cartago. El proyecto Generación 3.0 ya lleva cuatro años formando a los y las jóvenes de distintas comunidades rurales de Costa Rica, fortaleciendo el emprendimiento local en base a las tecnologías digitales. Generación 3.0 es un proyecto de la Cooperativa Sulá Batsú en alianza con la Fundación Telefónica en Costa Rica, el mismo busca fortalecer la apropiación social de las tecnologías digitales en los jóvenes costarricenses. Con este propósito se promueve el desarrollo de contenidos y herramientas digitales para ofrecer soluciones a necesidades detectadas por los y las jóvenes en sus comunidades. El proyecto que ya lleva 4 años de ejecución también promueve el liderazgo comunitario de los jóvenes, que utilicen las tecnologías como herramienta para el desarrollo local y la transformación social, y que se fortalezca el emprendimiento de base tecnológica en las diversas comunidades rurales del país. El proyecto se desarrolla en alianza con los gobiernos locales, los colegios, las asociaciones de desarrollo, así como con fuerzas vivas comunitarias de cada localidad y que tienen interés en el desarrollo de su población joven. Actualmente se está trabajando fuertemente para iniciar el proyecto este 2018. Con la llegada del proyecto a la comunidad de Guatuso hemos contado con el apoyo de la municipalidad y de diferentes instituciones educativas como el Liceo de Katira que abre sus puertas a más de 100 jóvenes. Estos jóvenes han recibido 48 horas de formación en talleres cómo programación, desarrollo de páginas web, mercadeo digital entre otros. A raíz de estos talleres las y los jóvenes se han interesado por presentar sus proyectos en eventos tecnológicos, también se han interesado en estudiar carreras afines a la tecnología en las diferentes universidades...

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