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Publicado por el 1 junio, 2018 en Casa Batsú, Conocimiento, Cultura, Economía Social, Noticias, Sulá Batsú

TALLER: INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE DE EVALUACIÓN «COSECHA DE ALCANCES»

TALLER: INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE DE EVALUACIÓN «COSECHA DE ALCANCES»

La Semana de la Evaluación es un punto de encuentro en el que participan el sector público, la sociedad civil y la comunidad académica con la organización de diferentes actividades para generar espacios de investigación y discusión sobre la importancia del monitoreo y evaluación para la mejora continua de las políticas y los programas públicos en los países de América Latina y el Caribe. Sus principales objetivos son: Generar un espacio plural en el que académicos, decisores de política pública y miembros de organizaciones de la sociedad civil compartan y discutan enfoques, estrategias, metodologías, experiencias y resultados de evaluación y el monitoreo para mejorar los programas públicos  y promover el uso de la evaluación en las políticas y los programas públicos en América Latina y el Caribe. En este evento pueden participar instituciones gubernamentales, evaluadores, consultores, organizaciones de la sociedad civil y la comunidad académica interesados en discutir la importancia del monitoreo y la evaluación en América Latina y el Caribe. En el marco de las actividades que se...

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Publicado por el 4 septiembre, 2017 en Conocimiento, Noticias, TIC y Sociedad

Historias Digitales bajo la metodología de «Design thinking»

Historias Digitales bajo la metodología de «Design thinking»

La Cooperativa Sulá Batsú emplea la metodología en distintos de sus proyectos con poblaciones jóvenes.   El pasado sábado 2 de setiembre desde la iniciativa de «Historias Digitales» Cartago del proyecto Generación 3.0, se dedicó a la metodología Design Thinking. La Cooperativa Sulá Batsú lo emplea como método formal para la resolución práctica y creativa de problemas y la creación de soluciones, con la intención de un mejor resultado a futuro. Una de las versiones del proceso de design thinking tiene siete etapas: definir, investigar, idear, prototipar, escoger, implementar y aprender. En el caso de Historias Digitales, primeramente se hizo un ejercicio de creación de una mochila para ir al colegio, con la intención de que los jóvenes entendieran y se apropiaron de la metodología. Empezaron por entrevistarse los unos a los otros, definir los problemas que tenían las mochilas actuales y procedieron a implementar mejoras en un prototipo de mochila ideal. Posteriormente, aplicaron la metodología a la conceptualización del sitio web de Historias Digitales, en el cual publicarán sus proyectos finales...

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